ไอแพดสร้างประโยชน์ ช่วยเด็ก CVI เรียนรู้ได้ดีขึ้น

ขอบคุณภาพจากเดลิเมล แม้ซีอีโอผู้สร้างสรรค์นวัตกรรมโลกไอทีอย่างสตีฟ จ็อบส์จะจากไปอย่างไม่มีวันกลับ แต่สิ่งที่เขาทิ้งไว้ข้างหลังก็ได้สร้างประโยชน์ให้กับผู้คนจำนวนมาก หนึ่งในนั้นคือเด็กที่มีภาวะ cortical visual impairment (CVI) หรือเด็กที่เสียการระลึกรู้ทางการเห็น อันเนื่องจากความผิดปกติของสมอง เมื่อนักวิจัยพบว่า ไอแพดสามารถช่วยให้เด็กกลุ่มนี้เรียนรู้สิ่งต่าง ๆ ได้ดีขึ้น โดยนักวิจัยพบว่า แอปพลิเคชันสำหรับเด็ก และตัวของไอแพดเองสามารถช่วยเด็กที่มีภาวะ cortical visual impairment (CVI) ให้สามารถแปลข้อมูลต่าง ๆ ที่ได้รับผ่านทางหน้าจอได้ดีขึ้น ความผิดปกติทางสมองเป็นตัวการหลักของภาวะ CVI นี้ โดยมันทำให้เด็ก ๆ ไม่สามารถแปลผลที่ได้จากการมองเห็นได้เลย ซึ่งทำให้พวกเขาเปรียบเสมือนคนตาบอดกลาย ๆ แต่เมื่อทีมนักวิจัยจากมหาวิทยาลัยแคนซัสได้ทดลองแจกแท็บเล็ตคอมพิวเตอร์ให้กับเด็กที่มีภาวะ CVI ก็พบว่า เด็ก ๆ เริ่มแปลข้อมูลที่ได้รับได้ และมีผลลัพธ์จากการทดลองเป็นที่น่าพอใจในหลาย ๆ ด้าน ศาสตราจารย์ Muriel Saunders หัวหน้าทีมวิจัยกล่าวว่า "การศึกษาครั้งนี้ได้มีเด็กที่มีภาวะ CVI เข้าร่วมทดลอง 15 คน ซึ่งผลของมันน่าประหลาดใจมาก เมื่อเด็กทุกคนล้วนติดใจไอแพด จากเดิมที่พวกเขาไม่สนใจคนอื่น ๆ ไม่ตอบสนองต่อวัตถุสิ่งของ กลับหันมาสนใจไอแพดกันถ้วนหน้า" สำหรับการบำบัดเด็กกลุ่มนี้ โดยทั่วไป นักบำบัดจะใช้กล่องแสง (Light box) ในการพัฒนาทักษะด้านการสื่อสาร แต่กล่องแสงก็มีเพียงแค่แสงสีขาวกับดำเท่านั้น ไม่มีเสียงเพลง หรือสีสันอื่น ๆ ที่น่าสนใจสำหรับเด็กเลย ไม่เพียงเท่านั้นในเด็กที่มีอาการหนัก ๆ อาจต้องใช้เวลาในการมองแสงสว่างเป็นเวลานาน และอาจต้องปรับค่า Contrast ให้อยู่ในระดับสูง แต่เมื่อนำไอแพดมาใช้ ก็พบว่ามันทำงานได้หลากหลายกว่า อีกทั้งยังมีการโต้ตอบกับผู้ใช้ผ่านภาพในรูปทรงต่าง ๆ แถมยังมีสีสันอีกด้วย ที่สำคัญ นักวิจัยไม่ได้พัฒนาแอปพลิเคชันใหม่ ๆ แต่อย่างใด พวกเขาใช้แอปพลิเคชันสำหรับเด็กที่มีให้ดาวน์โหลดมากมายในการทดสอบครั้งนี้ "เราใช้แอปพลิเคชันสำหรับเด็กที่สามารถดาวน์โหลดได้ทั่วไป เช่น Baby Finger ซึ่งการทำงานหลัก ๆ มันจะคล้ายคลึงกับการใช้ Light box แต่แทนที่จะมีแค่แสงสีขาวกับสีดำ ไอแพดมันมีสีสันมากกว่านั้น" ศาสตราจารย์ Saunder กล่าวสรุปถึงการศึกษาในครั้งนี้ว่า การใช้ไอแพดไม่เพียงแต่ช่วยให้เด็กได้โต้ตอบกับโปรแกรม แต่เรายังสามารถใช้เครื่องมือดังกล่าวสอนเด็กได้ง่ายมากขึ้นผ่านแอปพลิเคชันต่าง ๆ ซึ่งผู้ปกครองที่สนใจสามารถค้นหาดูได้ว่าโปรแกรมอะไรบ้างที่เหมาะสำหรับนำมาใช้พัฒนาเด็ก และมีความยากง่ายแตกต่างกันไปด้วย ทั้งนี้ การบำบัดเด็กที่มีภาวะ CVI ในช่วงอายุยังน้อยไม่เพียงแต่ช่วยในเรื่องพัฒนาการของพวกเขา แต่ยังช่วยให้เขาพัฒนาการมองเห็นได้ดีขึ้น และศาสตราจารย์ Saunders มองว่า การมาถึงของแท็บเล็ตพีซีเป็นส่วนสำคัญที่ช่วยเปลี่ยนแปลงเทคนิคการบำบัดอย่างมาก "เราพบว่า เซลล์สมองของเด็กเริ่มทำความเข้าใจในสิ่งที่ตาของพวกเขามองเห็น แม้จะทำได้เต็มร้อยบ้าง ไม่เต็มร้อยบ้าง แต่พวกเด็ก ๆ ก็มีพัฒนาการ สามารถแปลความหมายของภาพต่าง ๆ ได้บ้างแล้ว"